子どもにとっては、すべてが新しいこと。
何をどうすればどうなる、なんて、まったくわかっていません。
小さな頃は、手に触るものはすべて口の中に。
汚い物や危険な物は、取り上げられる。
離乳食が始まり、少し経てば、自分でスプーンを握りたがる。
そして、起こること。
食べ物を投げる！
大人が反応すればするほど、おもしろがって、同じことをする。
動けるようになれば、手当たり次第、なんでも触ってみたい。
そして、してみたい。
体の動きが許す限り。
大人からみたら、危なっかしい限り。
そして、もっと大きくなってくれば、大人が困るようなことをたくさんする。
尊敬できない上司、いけすかない部下、ジャマな同僚。
出社する前に浮かぶ顔。
あああ、あの存在さえなかったら…
虫が好かない、気に食わない、一緒にやりにくい、苦手、馬が合わない…
そんな人たちが職場にいたら、
毎日顔を合わせ、一緒に気持ちよく仕事をするのは、とても難しいですよね。
そうなると、仕事そのものさえも楽しくなくなってしまいます。
本音を語ることなく、建前で生きている日本社会。
力を持つ人々、「権威」の意向に従わなければならず、本意を語ることができないだけでなく、本意に背くことさえあえてしなければならない状況が続けば、仕事への情熱と職場でのときめきは、削がれてしまいます。
子どもが言うことを聞かない。
それがエスカレートして来る時は、どうしたらいいでしょう？
実は、これも親と子のパーソナリティ／性格が大きく影響します。
こんな話があります。
ハネムーンを計画している婚約者たち。行き先はシドニー。
新郎となる彼は、以前シドニーに住んでいたことがあり、愛する人に自分の友達を紹介し、自分が好きだったいろいろな場所に連れて行ってあげたい気持ちでいっぱい。
花嫁さんになる彼女は、憧れの旅行ができる、それも、場所をよく知っている人の道案内があれば何も心配することはない、とワクワク。
ところが、そのうちに、お嫁さんのほうは、だんだんと不安になってきます。何も具体的なことを話してもらえない。どこに行くかも、何をするかも、皆目わからない。聞けば、「秘密、秘密！」と。
彼は、あれもこれも考え、そこで愛する人がどんなにびっくりし、どんなに喜ぶかを想像して、楽しくて仕方ありません。
お嫁さんは、不安が、徐徐にイライラに変わり、そのうちに怒りまで感じるようになってきました。なぜなら、先がちっとも見えないうえに、何を聞いても、「後でわかるよ！」という返事しか戻ってこない。
せっかくのハネムーンなのに、自分は何も計画できない。アイディアを出すこともできない。先が全く見えない。想像なんて、ムリ！
そして、怒りをぶちまけ、遂に、「こんなんじゃ、あなたと結婚生活していけない！」とまで言ってしまいました。
大変、興味深い動画があります。
啓蒙家、企業のリーダー研修などを行っているサイモン・シネック(Simon Sinek)氏が、ミレニアルズの特徴(西欧の場合、そして、特にアメリカ)と彼らが必要としていることを述べたものです。
https://www.youtube.com/watch?v=5MC2X-LRbkE
1984年以降に生まれた人たちとここでは特定しています。
内容を簡単にまとめてみました。
インターネットの概念や初期のシステムは、1950年には、すでに存在していたのだそうですが、私たちが、その存在を身近に感じ始めたのは、1990年の半ばからです。
２０年ほど前に、「時代は確実に変わる。だから、それに備えよ!」と言われたことがあります。
それは、教育上でのことだったのですが、その変化は、いろいろな面で世の中に浸透し、浮き彫りになってきています。
通信方法が変わったことで、貿易も、政治も、企業の在り方も社会構造も、社会的風潮も大きく変わりました。
私たちの人々との交信や生活の仕方ソーシャル・メディアとネットワーキングの利用により、物流も、ショッピングの仕方も、情報の発信/拾集の仕方も、そして、人々との繋がり方も違ってきました。
自律とか自制というのは、一言で言ったら、少し言葉がきついかもしれませんが、物事にけじめを付けるということです。
などにおいて、
何が成功への鍵になると思われますか？
生まれ（国とか民族とか時代とか）？
生家が経済的に裕福？
IQ?
パーソナリティ？
いずれもどこかで役立っているかもしれません。
でも、
成功に導くものは、それらのものではなく、
だ、とダニーデンの研究は結論付けています。
それは、1960年代に行われたスタンフォード大学で４歳児を対象に行われたマシュマロテストの結果を基に２０年後に判明した結果でも証明されている事です。
https://www.youtube.com/watch?v=mZUTZKbe4hI
１５分食べないで待ったら、お皿の上のマシュマロを２つにしてあげるという条件で、子どもが待てるかどうか、よ、という実験。
今すぐにご褒美が欲しいか、あるいは、忍耐強く待って、報酬を２倍にするか。
マシュマロを食べてしまった子どもたちと工夫しながら１５分待って食べなかった子どもたちの間には、思春期になってから、大きな開きが出てくることがわかったという実験です。
待った子どもたちに見られたのは、
さて、問題は、３歳、４歳のこの自制力は、生来のものなのか、生後それまでに形成されたものなのか、ということです。
生後に形成されたものであれば、どのように身につけさせることができるのか。。。
ダニーデンの研究は、それなりの環境を構成することで、子どもはそれを身に付けることができると結論付けています。
では、実際には、どんな環境でその姿勢を育むことができるのか、それは、次回で考えましょう。
１０００人以上を生まれた時から４０歳になるまで克明に追ってきた「ダニーデンの研究」の成果は、次のことを物語っています。
だからこそ、
そして、
「ダニーデンの研究」の結果は、様々な分野に影響を及ぼしているようです。
「人間は、通常、期待されていることしか視点をあてていないから、その他の兆候は、見逃してしまうことが多い。
そして、後になってから、そういえば、と気付くことになる。」
と言うのは、ロンドンのキングス・カレッジのマイケル・ラッター教授。
そのひとつが昨日投稿の睡眠「寝る子は育つ」の科学的根拠
また別の例は、テレビを見る時間の長さ。
しあわせの4原則 